一、指导思想
为进一步增强学生的规范意识，帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、班风、校风，同时为了大力推广和规范使用普通话，提高全院师生应用普通话的能力和水平，营造良好的校园文化环境氛围。抓住新生入学的契机，学院决定于9月份在全院范围内深入开展“雅言传承文明 规范成就人生”主题教育活动。
二、活动时间
2018年9月4日——2018年9月30日
三、活动主题
雅言传承文明 规范成就人生
四、活动内容及安排
（一）开展新生入学教育讲座
1、活动目的
为帮助新生尽快适应我院新的学习、生活环境，增强他们的心理健康意识和自我认知能力, 引导他们真诚做人、踏实做事，顺利度过两年在校生活，根据学院整体工作安排，特对2018级全体新生开展入学教育讲座。
2、活动时间
9月初（具体时间另行安排）
3、讲座内容
心理健康教育、法制安全教育和行为规范教育
（二）举行经典诵读比赛
1、活动目的
为弘扬祖国优秀的传统文化，营造诵读经典、传承文明的良好书香校园氛围，提高我院学生的语言文字综合素质和普通话水平，增强广大学生文化和道德素质，特于9月份开展经典诵读比赛。
2、活动主题
诵读经典 传承美德
3、活动时间和地点
复赛：9月最后一周 阶梯教室
决赛：9月最后一周 大院
4、参赛对象
一、二年级所有在校班级
5、具体安排
详见：“诵读经典 传承美德”经典诵读比赛活动方案
（三）开展新生心理健康普查和分析
1、活动目的
（1）全面掌握我院新生心理特点和心理健康水平，使心理健康教育工作做到有的放矢。
（2）有效地将可能存在心理问题的学生筛查出来，并进行早期诊断和危机干预，减少学生心理危机事件的发生。
（3）建立学生心理健康档案，努力做好可能有心理问题学生的后期支持工作，并对问题较为严重的学生进行跟踪、帮助和干预。
2、活动时间
2018年9月17日——9月21日
3、活动对象
2018级全体新生
4、活动流程
（1）各班班主任将本班参加心理测试的学生信息填写完整后，于9月14日前上报政教处韩静老师。
（2）各班级必须在指定时间参加心理测试，且由班主任或者代课老师全程跟班，测试结束后将学生带回教室。
（3）测试结束后，政教处会将各班普查结果反馈到各班班主任，以便班主任有效开展工作。
（4）政教处心理老师将对筛查出可能有问题的学生进行约谈，各班班主任要积极配合。
5、活动要求
（1）各系部要高度重视、精心组织。各班班主任在心理测试前要向学生讲明心理健康测试的目的、意义及测试要求，使学生积极配合，严格按照规定程序和要求操作，以保证心理普查工作有序进行。
（2）做好保密工作。对每个学生的心理测试结果要做好保密工作，特别是被筛查出可能有心理问题的学生要严格保密。
（3）客观对待心理测试结果。目前研制的心理测试量表扔有其局限性，心理测试结果又因受诸多因素影响，所以测试结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段，参考依据。
（四）组织“文明规范大家谈”活动
1、活动目的
结合《学生守则》、《学生日常行为规范》、《学生入学行为习惯十大目标》和《文明用语二十条》，开展学习讨论活动，帮助学生查找自己身上的不良习惯，制订整改措施，引导学生养成良好的行为习惯。
2、活动时间
班会时间（具体时间由各班主任自行决定）
3、活动地点
各班教室
4、活动组织者和参与者
各班班主任和全班学生
5、活动要求
活动结束后，参与学习讨论的学生要写出心得体会，各班级精选1——3篇，交至政教处。
（五）组织道德法律协会和心理协会纳新工作
1、活动目的
为保证道德法律协会和心理协会各项工作、道德讲堂活动及心理健康教育活动的顺利开展，同时也为协会的发展注入新的活力，为学生提供一个锻炼和展现自己能力的舞台，特在2018级新生中招募道德法律协会和心理协会会员。
2、参与人员
2018级所有在校新生
3、活动流程形式
（1）9月前两周，协会通过教师介绍、学生示范宣讲等形式做好纳新的前期宣传工作。
（2）9月第三周，由系部组织，采用学生自愿报名、班主任和德育教师推荐的方式，各班级上报1-2名学生作为候选人。
（3）9月最后一周，通过和候选人面试交流，确定最终协会会员名单。
（六）系部特色活动
各系部结合自身特色，充分发挥班主任、学生道德宣讲员和心理联络员的作用，围绕月活动主题开展主题班会、行为规范宣传海报制作、演讲比赛、行为规范标语征集、知识竞赛、写规范字的书写比赛等相关主题活动。除学院统一组织的活动外，各系部至少组织一项相关活动，要求开展的各项活动要制定具体的方案，并要求学生深入参与，把活动落到实处，在月底前将活动方案、照片、总结等相关过程资料交至都静丽老师处（QQ邮箱610782181@ qq.com）。
政教处
2018年9月 |
